Docencia

PROGRAMACION Y ROBOTICA PARA DOCENTES

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MODALIDAD: ONLINE DURACION:120 H OBJETIVO: Los docentes necesitan de una constante formación para así saber aprovecharse de todos los recursos que existen a su alrededor y poder ponerlos en práctica en su aula. Las nuevas tecnologías se han convertido en una de las herramientas básicas para llevar a cabo metodologías más innovadoras en el aula …

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SUPERIOR EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

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MODALIDAD: ONLINE DURACION: 180H OBJETIVO: La infancia y, sobre todo, la adolescencia, son etapas en las que nuestros menores se ven sometidos a una fuerte presión externa que les aprieta y arrastra a desarrollar unos comportamientos que pueden llegar a provocar unas consecuencias poco beneficiosas. Una de las grandes amenazas de nuestros menores es la …

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DINAMIZACION DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL

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MODALIDAD: ONLINE DURACION: 310H OBJETIVO: A través de este curso nuestros alumnos podrán adquirir las competencias necesarias para Organizar, dinamizar y evaluar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil, aplicando las técnicas específicas de animación grupal, incidiendo explícitamente en la educación en valores y atendiendo a las medidas básicas de seguridad y prevención de …

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ADOLESCENTES, INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

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MODALIDAD: ONLINE DURACION: 60H   TEMARIO: UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO LEGAL Y ANÁLISIS DE LOS JÓVENES. Análisis legislativo. Adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión social. UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PAPEL DEL EDUCADOR. El papel del educador/a en los procesos de intervención social con adolescentes y jóvenes en riesgo social. Metodología de intervención. UNIDAD DIDÁCTICA …

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COORDINADOR/A DE BIENESTAR Y PROTECCION EN CENTROS EDUCATIVOS. DEFINICION, FUNCIONES Y RESOLUCION

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MODALIDAD: ONLINE DURACION: 90H OBJETIVO: – Conocer los orígenes de la figura y la labor del coordinador o coordinadora de bienestar y protección en los centros escolares a través de su perfil profesional. – Distinguir las funciones asignadas al coordinador de bienestar y protección basadas en las ya redactadas en el punto 2 del artículo 35 …

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SVB Y DESFIBRILACION SEMIAUTOMATICA

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Duración: 60 horas MODALIDAD: Mixta Objetivos del curso: El curso tiene por objetivo el aportar los conocimientos y las destrezas necesarios para poder realizar una primera atención de la parada cardíaca hasta el momento de la llegada de los equipos especializados. Por ello los alumnos al finalizar el curso deben ser capaces de: – Identificar: …

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TECNICAS DE RECEPCION Y COMUNICACION

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MODALIDAD: ONLINE DURACION:90 H OBJETIVO: – Identificar la estructura funcional de organizaciones tipo y de la Administración Pública, distinguiendo los flujos de información en las comunicaciones orales o escritas, de forma presencial, telemática o electrónica, y sus medios de canalización. – Aplicar las técnicas de comunicación oral, presencial o telemática, transmitiendo información de acuerdo con …

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PAUX SISTEMA ANTIATRAGANTAMIENTO PEDIATRICO

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  MODALIDAD: MIXTO DURACION: 60H OBJETIVO: – Aprender a utilizar las técnicas de primeros auxilios de modo que pueda atender al accidentado de forma precisa y oportuna. – Conocer los cuidados básicos de primeros auxilios ante cualquier necesidad que pueda surgir en situaciones de traslado, atención urgente o situaciones extremas. – Estar capacitado para tratar …

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PRIMEROS AUXILIOS PEDIATRICO

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MODALIDAD: ONLINE DURACIÓN:  60 H OBJETIVOS: – Conocer el concepto de primeros auxilios pediátricos. – Definir y distinguir los diferentes elementos que forman los primeros auxilios y su utilidad a la hora de poder ponerlos en práctica. – Conocer el concepto de sistema integral de emergencias. – Definir y distinguir las diferentes características y elementos que conforman …

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TELEFORMACION PARA DOCENTES

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MODALIDAD: ONLINE DURACION: 56H OBJETIVO: – Conocer las bases, características, fundamentos y evolución de la formación e-Learning. – Comprender cómo se desarrollan los procesos de aprendizaje en e-Learning. – Seleccionar la modalidad formativa más adecuada a cada circunstancia, analizando las variables que intervienen. – Conocer los elementos que conforman un sistema de e-Learning. – Identificar las …

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